119s：计算机毕业设计ssm校园外卖配送管理平台小程序119s59（附源码）新手必备

项目运行

环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

ssm + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

3.3 系统功能需求分析

(1)系统的通用功能包括用户登录和密码修改，是三个角色共同需要使用的功能，用例分析如图3-1所示。

图3-1 系统通用功能用例分析图

(2)管理员可以对首页、个人中心、骑手管理、学生管理、菜品类型管理、菜品信息管理、外卖订单管理、外卖配送管理、骑手评价管理、系统管理、订单管理等进行基本的信息管理。其用例分析如图3-2所示。

图3-2 管理员用例图

 (3)学生可以对外卖订单、外卖配送、骑手评价、我的收藏管理、用户充值、购物车、我的订单等进行操作，用例分析如图3-3所示。

图3-3 学生用例图

(4)骑手可以对外卖订单、外卖配送、骑手评价、用户充值、购物车、我的订单等进行操作，用例分析如图3-4所示。

图3-4 骑手用例图

3.4 非功能性需求分析

在系统的需求分析中除了保证系统功能需求分析准确完整，还应考虑与其相辅相成的各种其他因素，这样才能确保系统后续设计能够更加完善、清晰，确保系统实现后的有较高的使用价值。

3.4.1 先进性

为保证系统的先进性开发过程中应尽量使用先进的软件开发技术、设计方法、体系架构，符合当下的应用需求和保证性能可靠。

3.4.2 安全性

本系统中涉及两种用户角色，根据用户角色类型合理划分其页面访问权限。系统允许管理员对用户进行必要的设置，同时要避免管理员对个人重要信息进行操作，保障学生的信息安全。

3.4.3 易用性

系统使用方便、界面友好是提高用户使用体验的重要因素。系统实现其主体功能同时，界面设计要简洁大方、使用方便、美观清晰。系统的每一项反馈都要逻辑严密，弹窗信息也是简洁明了[12]。

3.4.4 可扩展性

可扩展性要求软件的设计要留有可升级接口和升级空间，便于今后根据新的模式需求进行功能的拓展。

3.4.5 可修改性

可修改性要求使用科学的方法设计软件，形成良好的结构和完备的文档[13]。它的前提要保证系统设计逻辑清晰，软件结构简单明了，代码编写过程中有良好的注释习惯，便于后续对系统性能进行调整。

3.5 系统流程分析

3.5.1 登录流程

每个用户都有专属的密码和账号，在输入合法的账号和密码之后即可进入系统。登录流程如图3-5所示：

图3-5 登录流程图

3.5.2 添加信息流程

管理层人员有添加信息功能。添加信息流程如图3-6所示：

图3-6 添加信息流程图

3.5.3 删除流程

用户可以选择把自己发布的信息删掉，选择要删除的信息确认之后，删除信息的操作就完成了。删除信息流程图如图3-7所示。

图3-7 删除信息流程图

3.6 本章小结

本章首先对整个系统进行了详细的需求描述，然后按照这些要求对系统的角色和功能进行了详细的分析，并对这些要求进行了详细的说明。同时为保证需求分析的全面性，还对系统的一些非功能性需求进行描述和对系统流程进行分析，为以后的系统的开发提供了一个比较完善的参考依据。

4.1 系统总体设计

基于微信小程序的校园外卖配送管理平台的建设可以为校园外卖配送管理提供帮助，通过对一些基础信息管理实现针对性的安排，可以按照用户的角色权限使不同用户角色看到不一样的信息界面。现根据需求阶段的分析，我们可以大致确定系统需要包含的功能如下图所示：

系统总体结构图如下，见图4-1。

图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

数据库能直观反映表现系统的需求，数据库的设计能否切实符合系统的需求关系到整个系统最终的呈现结果。通过之前的分析梳理，明确了系统中需要包含的功能和要求。系统中除了涉及对数据库的增加、删除、查寻、修改的基础操作较多，还要理清实体间的对应关系，据此完成表结构的设计与实现。

4.2.1 数据库逻辑设计

为了更直观阐明数据库的设计，使用 Vision 绘制的基于微信小程序的校园外卖配送管理平台数据模型E-R实体属性图。根据系统需求设计了以下几个主要实体。

菜品信息实体属性图，如图4-2所示。

图4-2菜品信息实体属性图

外卖订单实体属性图，如图4-3所示。

图4-3外卖订单实体属性图

配送订单实体属性图，如图4-4所示。

图4-4配送订单实体属性图

5.1系统前台功能的实现

5.1.1登录注册界面的实现

首先双击打开微信小程序客户端系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入小程序的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表小程序的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能。

登录界面如图5-1所示。

图5-1 登录界面

第一次使用本小程序的使用者，首先是要进行注册，根据自身的角色，点击“注册骑手”或者“注册学生”，然后就会进入到注册的页面里面，将用户信息录入注册表，确认信息正确后，系统才会进入登录界面，用户登录成功后可使用本小程序所提供的所有功能。

注册界面如图5-2所示。

图5-2 注册界面

5.1.2小程序首页功能的实现

小程序首页是用户注册登录后进入的第一个界面，在这里，用户能够看到小程序的导航条，内容包括首页、菜品信息、公告资讯、购物车、我的等。系统首页界面如图5-3所示。

图5-3 小程序首页界面图

在菜品信息界面可以查看到菜品图片、菜品价格、菜品名称、菜品类型、菜品编号、口味、食材主料、点击次数、菜品详情等信息，按照提示即可完成加入购物车、立即购买、评论操作。菜品信息详情如图5-4所示。

图5-4菜品信息详情界面图

在外卖配送界面可以查看到菜品图片、菜品名称、配送状态、订单编号、配送时间、跑腿费、学生账号、学生姓名、学生电话、骑手账号、骑手姓名、骑手电话、订单备注、审核状态、审核回复等信息。外卖订单详情如图5-5所示。

图5-5外卖配送界面图

5.1.3学生功能

学生登录成功后，点击“我的”进入我的页面，在我的页面可以对外卖订单、外卖配送、骑手评价、我的收藏管理、用户充值、购物车、我的订单等进行详细操作。学生功能界面如图5-7所示。

图5-7学生功能界面图

5.2系统后台管理员功能的实现

管理员登录，通过填写账号和密码等信息进行登录操作，如图5-8所示。

图5-8管理员登录界面图

管理员登录进入小程序可以查看首页、个人中心、骑手管理、学生管理、菜品类型管理、菜品信息管理、外卖订单管理、外卖配送管理、骑手评价管理、系统管理、订单管理。等功能进行详细操作，如图5-9所示。

图5-9管理员功能界面图

骑手管理；在骑手页面输入骑手账号和性别进行查询，新增或删除骑手信息列表，并对骑手信息进行查看详情，修改和删除操作；如图5-10所示。

图5-10骑手管理界面图

学生管理；在学生页面输入骑手账号和性别进行查询，新增或删除学生信息列表，并对学生信息进行查看详情，修改和删除操作；如图5-11所示。

图5-11学生管理界面图

菜品类型管理；在菜品类型页面输入内容进行查询，新增或删除菜品类型列表，并对菜品类型进行查看修改和删除操作；如图5-12所示。

图5-12菜品类型管理界面图

菜品信息管理；在菜品信息页面输入菜品名称和菜品类型进行查询，新增或删除菜品信息列表，并对菜品信息进行查看详情、修改、查看评论或删除操作；如图5-13所示。

图5-13菜品信息管理界面图

外卖订单管理；在外卖订单页面输入菜品名称和学生账号进行查询，新增或删除外卖订单列表，并对外卖订单进行查看详情、修改或删除操作；如图5-14所示。

图5-14外卖订单管理界面图

外卖配送管理；在外卖配送页面输入菜品名称、学生账号和是否通过状态进行查询或删除外卖配送列表，并对外卖配送进行查看详情、修改或删除操作；如图5-15所示。

图5-15外卖配送管理界面图

骑手评价管理；在骑手评价页面输入骑手账号进行查询或删除骑手评价列表，并对骑手评价进行详情、修改或删除操作；如图5-16所示。

图5-16骑手评价管理界面图

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